Chicas en Tecnologia - Balance
  • Campañas

    Generamos iniciativas y desarrollos, tanto propios como en alianza, para favorecer al debate, las acciones y el posicionamiento en la agenda pública de los temas que son nuestros ejes de trabajo para cerrar la brecha de género en tecnología. Nos apoyamos en datos para facilitar la toma de decisiones estratégicas y acciones de innovación para facilitar el acceso a las mujeres en áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).

  • Mujeres Argentinas

    en STEAM

    Campaña anual en la que buscamos visibilizar a nuestras mujeres líderes en ciencia, tecnología, ingeniería, arte, matemáticas y emprendedorismo. En esta primera etapa trabajamos en alianza con el CONICET, a través del Programa Voc.Ar, para seleccionar 18 becarias e investigadoras. ¡Esperamos sumar más perfiles próximamente!

  • Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

    Descargables para trabajar en clase
    En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia desarrollamos una propuesta para que educadorxs puedan llevar inspiración y tecnología a sus clases. Proponemos a lxs educadorxs llevar adelante una clase sobre género aprendiendo sobre la historia de #GrandesMujeres en ciencia y tecnología a partir de uno de estos dos descargables:

    1. Una actividad pensada para trabajar con celulares (descargar)
    2. Una actividad que no requiere el uso de celulares (descargar)

    ¡Invitamos a todxs lxs educadorxs a sumarse a esta iniciativa e inspirar a lxs chicxs con tecnología!

  • Grandes Mujeres

    "No se puede querer ser lo que no se ve"
    A partir de un evento que tuvo como objetivo visibilizar a grandes mujeres de la industria, surgió la idea de llevar el concepto más allá generando visibilización de grandes mujeres de la historia (presente y pasada) que han sido personalidades clave de la tecnología. Desarrollamos una serie de ilustraciones de distintas referentes en ciencia y tecnología como Ada Lovelace, Grace Hopper, Mary Jackson y Hedy Lamarr, que actualmente son utilizadas en Programando un Mundo Mejor. Anclamos las ilustraciones al hashtag #GrandesMujeres en redes sociales, expandiendo la acción más allá de nuestros programas.
    Todas las ilustraciones fueron realizadas por Martina Scappola, ilustradora y egresada de Programando un Mundo Mejor.

  • Chicas en Tecnología + Disney

    Nos eligieron para ser parte de la campaña hashtag#DisneyAmorInfinito junto a otras 9 ONGs por representar el valor original que compartimos con Mickey Mouse, que celebra de una forma diferente junto a nosotras sus 90 años, inspirando a más Chicas en Tecnología y compartiendo nuestra misión de programar un mundo mejor. Agradecemos a The Walt Disney Company Argentina por invitarnos a sumarnos a este hashtag#CompromisoDisney y a Cande Molfese por acompañarnos y difundir nuestro trabajo para darle más visibilidad.

  • #TodasxTodas​ + junto a Avón

    Nuestra co-fundadora Mariana Varela formó parte de la campaña que realizó Avón para el día de la mujer, en el que se presentó la iniciativa #TodasxTodas para celebrar las nuevas voces del empoderamiento femenino.

    Para el lanzamiento de la campaña se presentó el video de la canción “All my Girls”, filmado en Estocolmo por el dúo electro-pop sueco Icona Pop, formado por Caroline Hjelt y Aino Jawa, en el marco de stand4her.com, junto con las historias de estas emprendedoras sociales de distintas partes del mundo, que promueven la igualdad y el cambio social en todos los ámbitos; deporte, política, arte, negocios y educación.

  • Contracampaña Carrefour

    Desde el área de Comunicación de CET, se realizó una contracampaña a la publicidad sexista que la cadena de supermercados lanzó dentro de sus locales para promocionar el Día del Niño, en la que, a través de un juego de palabras, se reforzaban estereotipos. Por ejemplo, una de sus gráficas decía ‘Con “C” de campeón’ ‘Con “C” de Cocinera’. La iniciativa tuvo un gran alcance en Twitter: 22.989, Facebook: 40.061 e Instagram: 2.457, logrando posicionar el debate.